Wiktor Goroszko – cudotworca.org

Czy Twoje dziecko w wieku 4 miesięcy:

Czy Twoje dziecko w wieku 6 miesięcy:

Czy Twoje dziecko w wieku 9 miesięcy:

Czy Twoje dziecko w wieku 12 miesięcy:

Czy Twoje dziecko w wieku 15 miesięcy:

odpowiada uśmiechem na uśmiech, naśladuje dźwięki, gesty
wskazuje palcem, komunikuje się przy pomocy gestów, próbuje zwrócić swoja uwagę na coś, co je interesuje
używa różnych dźwięków, aby dostać coś, czego pragnie lub aby skupić Twoją uwagę na czymś interesującym
rozumie i używa co najmniej trzy słowa, takie jak: „mama”, „tata”, „pa-pa” czy „am”

Czy Twoje dziecko w wieku 18 miesięcy:

używa wielu gestów wspartych słowami, aby dostać coś, czego pragnie, takich jak wskazywanie lub prowadzenie za rękę i mówienie „daj”
używa co najmniej 4 różnych spółgłosek, podczas gaworzenia lub wypowiadania słów takich jak: m, n, p, b, t oraz d
rozumie i używa co najmniej 10 słów
pokazuje, że rozumie nazwy bliskich osób lub części ciała przez wskazywanie ich lub patrzenie na nie, kiedy są one nazywane
bawi się w proste zabawy naśladowcze, takie jak karmienie lalki czy pluszowego zwierzątka i przyciąga Twoją uwagę przez patrzenie na Ciebie

Czy Twoje dziecko w wieku 24 miesięcy:

bawi się z Toba w zabawy naśladowcze złożone z co najmniej dwóch czynności, takich jak karmienie lalki a następnie kładzenie jej spać
rozumie i używa co najmniej 50 słów
komunikuje się prostymi, co najmniej dwuwyrazowymi zdaniami (bez naśladowania czy powtarzania po drugiej osobie), np. „daj sok”
cieszy się z obecności rówieśników i wskazuje zainteresowanie wspólną zabawą, np. przez podanie zabawki drugiemu dziecku
szuka znanych przedmiotów, które są poza zasięgiem jego wzroku, jeśli jest o to proszone

Czy Twoje dziecko w wieku 36 miesięcy:

lubi bawić się w zabawy tematyczne, naśladując różne postacie lub odgrywając rozmowy między lalkami, pluszakami itp.
lubi bawić się z rówieśnikami, np. przez pokazywanie i opowiadanie o ulubionej zabawce
potrafi odgrywać w zabawie scenki, np. „jestem śpiący, idę się zdrzemnąć”, czy „niemowlę jest głodne, nakarmię je butelką”
opowiada na zadawane pytania typu: „kto”, „co”, „gdzie”
rozmawia o swoich zainteresowaniach i uczuciach

Jeśli u Twojego dziecka obserwujesz, któreś z następujących zachowań skontaktuj się ze specjalistami:

dziecko skończyło 6 miesięcy życia i rzadko uśmiecha się, nie wydaje radosnych okrzyków
dziecko skończyło 9 miesięcy i nie patrzy na twarz drugiej osoby, nie odpowiada uśmiechem na uśmiech, nie próbuje naśladować prostych dźwięków i min
dziecko skończyło 12 miesięcy i nie gaworzy
dziecko skończyło 12 miesięcy i nie wskazuje palcem na pożądany przedmiot, nie pokazuje tego, co go zaciekawiło, nie macha ręką na pożegnanie
dziecko skończyło 16 miesięcy i nie mówi prostych , pojedynczych wyrazów
dziecko skończyło 24 miesiące i nie komunikuje się samodzielnie prostymi dwuwyrazowymi zdaniami
dziecko utraciło wcześniej nabyte umiejętności z zakresu mowy, jak gaworzenie czy wypowiadanie pojedynczych słów lub zachowań społecznych

Powyższe informacje pochodzą z materiałów przygotowanych przez Instytut Wspomagania Rozwoju Dziecka w Gdańsku

Po 1 roku życia:

Moje dziecko wypowiada już pierwsze słowa „mama”, „tata”, „dada”
Moje dziecko przerywa czynność, gdy mówię „nie wolno” i patrzy na mnie, gdy kiwam palcem
Moje dziecko potrafi naśladować po mnie proste gesty np. „jaki duży urośniesz ” i podnosi rączki do góry
Jeśli chwalę lub głaszczę moje dziecko za coś, co ładnie i dobrze zrobiło, to cieszy się i powtarza czynność
Moje dziecko potrafi pokazać na sobie i na mnie, gdzie jest nosek i buzia, robi to chętnie
Moje dziecko biegnie się do mnie przytulić, kiedy spotka je coś przykrego
Moje dziecko przybiega do mnie albo patrzy na mnie, kiedy wołam je po imieniu
Moje dziecko bawi się chętnie ze mną w „łapanego” (cieszy się, gdy je złapię, a potem znów ucieka ode mnie)
Jeśli zapytam moje dziecko „Gdzie jest …? ”, to maluch odwraca swoją głowę w kierunku, w którym znajduje się dana osoba lub przedmiot
Moje dziecko rozumie już proste gesty i ich używa, np. potrafi robić „papa”

Po 2 roku życia:

Moje dziecko cały czas uczy się nowych słów
Moje dziecko potrafi wskazać palcem znany mu przedmiot i przynieść mi go, kiedy je o to poproszę
Moje dziecko umie nazwać znajome przedmioty na obrazkach
Moje dziecko potrafi wskazać palcem przedmiot, który chce dost ać
Moje dziecko chętnie naśladuje po mnie czynności np. gotowanie, odkurzanie, majsterkowanie
Moje dziecko chętnie przygląda się zabawie innych dzieci, czasem próbuje do nich dołączyć
Moje dziecko nauczyło się już bawić w „kółko graniaste” lub w „balonik”
Moje dziecko potrafi pokazać mi to, co je zainteresowało w danej chwili np. wskazać palcem szczekającego psa
Moje dziecko potrafi kiwać głową na przeczenie „nie” i potwierdzenie „tak”
Moje dziecko zadaje mi pytanie „po co? ” lub „dlaczego? ”

Po 3 roku życia:

Moje dziecko nauczyło się już korzystać z nocnika
Moje dziecko samo potrafi już układać proste układanki
Moje dziecko lubi mi zadawać pytania
Moje dziecko chętnie słucha jak czytam mu książeczki
Moje dziecko przywołuje mnie lub wskazuje kiedy zobaczy coś ciekawego
Moje dziecko udaje w zabawie sytuacje życiowe np. bawi się w dom
Moje dziecko zaprasza mnie do zabawy
Moje dziecko chętnie bawi się zabawkami w sposób zróżnicowany
Moje dziecko umie bawić się z innymi dziećmi, potrafi zamienić się z nimi zabawką, czeka na swoją kolej w zabawie
Moje dziecko potrafi powiedzieć jak się nazywa i ile ma lat

Rozwój dziecka